Чем занять ребенка в дороге?

«Мы едем, едем, едем в далекие края...» — именно эта детская песенка приходит на помощь, когда вы в очередной раз везете своего ребенка на занятия или в гости.

— Когда мы уже приедем, — кажется, в двадцатый раз спрашивает ребенок, и в восьмой раз сообщает, что ему скучно...

Конечно, малышу неинтересно, что пробки на дорогах — это настоящая беда нашего времени, а бабушка живет за двести километров от Кирова. Тем более, ребенок знает ваш путь наизусть, и смотреть в окно уже после нескольких минут дороги ему совсем не хочется.

Чтобы поездка не окончилась вашей головной болью от постоянного нытья, приходиться пускать в ход «тяжелую артиллерию» — планшет или телефон.

А что, в современных гаджетах много развивающих «игрушек», успокаиваем мы себя. Но, если быть честными, согласитесь, «развивайки» детям быстро надоедают. Они выбирают «стрелялки» и другие бесполезные на наш взгляд игры и продолжают смотреть в экран планшета.

Если же проанализировать, сколько времени ребенок проводит за гаджетами, стоя в очереди на прием к врачу, просматривая мультфильмы, «пока мама готовит ужин», или  «чтобы успокоился», то стоит задуматься… Ваш путь в среднем — около 30 минут в одну сторону. Плюс дорога обратно и те случаи, о которых мы уже говорили. Итак, сколько времени ваш ребенок тратит на планшет? Выходит совсем немало!

Опять учиться? Нет — играть!

— Давай считать, сколько мы увидим автобусов, зеленых машин, или светофоров? —  меняем тактику кардинально!

Конечно, у нас голова забита очередным совещанием или отчетом. Но если задуматься, время, проведенное в машине с ребенком — это возможность пообщаться, выучить алфавит, времена года, считалку-скороговорку, цифры, пофантазировать или просто поговорить. Ведь дома на это просто не хватает времени!

— Сегодня утро понедельника, будний день. Все спешат на работу, поэтому в автобусах много пассажиров, а на дороге — легковых машин. А если мы едем в субботу, в выходной, то почти никого нет, потому что многие отдыхают. Посмотри, на перекрестке 2 троллейбуса и 1 автобус, значит всего — 3 вида общественного транспорта.

Детективная история

Еще один вариант «незабываемой, но очень дальней дороги» куда-нибудь за город — рисовать карту. Ведь сегодня мы не просто едем, а совершаем удивительное путешествие. Именно поэтому мама взяла с собой пару блокнотов и фломастеры. Наша задача — отразить на карте все, что мы видим: дома, магазины, деревья, названия улиц. Конечно, мы уже договорились, какими фигурками обозначаем все, что встречается на пути. А если утром мы нашли дома карту сокровищ (нарисованную мамой заранее), на которой нужно найти секретный мост через речку или тайную автозаправку, наверняка, раздобудем в конце путешествия сокровища!

Плюсы такой игры — ребенок занят на все 100%. Ведь надо очень внимательно наблюдать за всем, что происходит за окном!

Карту надо не просто нарисовать, но и разукрасить. Единственно, что остается вам, это вести машину и попутно объяснять ребенку, где «лево» и «право», обращая его внимание на тот или иной объект.

Съедобное-несъедобное

Конечно, даже такие развлечения могут порядком поднадоесть. Тут вам на помощь придут старые добрые игры: называть животных, растения, фрукты, овощи… В итоге, вы не просто перечисляете все выше упомянутое, но и объясняете, в чем отличие диких и домашних животных, а попутно вспоминаете, какие звуки они произносят, в каких местах обитают и какого цвета бывают.  Подобные варианты таких игр — перечисление имен, городов, стран.

«Мы возьмем с собой в поход…»

Будем фантазировать, какие вещи можно взять с собой на далекий необитаемый остров, в горы или в лес. И, конечно, подумаем, зачем это все нам нужно.

Вдох, выдох!

А если ваш маленький пассажир все же окончательно заскучал, и говорит, что просто устал — он устал. Ему надо взбодриться — предложите сделать зарядку!

Зарядку умеют делать не только руки и ноги, но и пальчики на ногах и руках. И  даже носики и язычок. Пальчики, например, можно сгибать-разгибать, еще они прыгают и бегают на месте. Носики умеют сопеть, а язычок, если постарается, может коснуться кончика носа или подбородка. Также можно сделать дыхательную гимнастику: вдохнуть, выдохнуть, попыхтеть, порычать….

В итоге ребенок не просто едет в машине и томится за планшетом, он проводит время с пользой: запоминает дни недели, названия месяцев, учится анализировать информацию и размышлять, ненавязчиво осваивает арифметику, счет, запоминает гласные и согласные звуки, повторяет стихотворение к новогоднему утреннику, учит песню для папы на 23 февраля. И попутно учится логично излагать свои мысли.

Ну и в самом конце путешествия можно выпить немного сока, сгрызть яблоко и собраться с мыслями.

Ведь до окончания вашего длинного пути осталось совсем немного. А малышу еще надо успеть просто посмотреть в окно!